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“书香少年”、“书香家庭”评选方案

信息来源:滁州市湖心路小学 作者:湖心路小学 浏览次数 次 发布时间:2016-04-01 00:00:00
 

湖心路小学书香少年评比方案

一、活动目的:

为了促进我校“书香校园”建设的深入开展,引导和培养学生养成好读书、读好书的良好习惯,努力提高学生的文化素养,学校将进行“书香少年”评比活动,具体评比方案如下:

二、评比内容及比例:

全校评出“书香少年”20个。

三、评定程序:

1.学生自主向班级申报,家长、学生和老师注意积累相关材料,为参评创造条件。

2.班主任核实、择优向学校申报1-2个书香少年,并上交申报表。

3.学校评审小组审核、考察并评定。

4.学校予以表彰颁奖。

四、评比细则:

1.爱惜图书、热爱读书,节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有良好的阅读习惯。

2.喜欢与别人交流自己的读书感受,能够把自己读到的好书推荐给其他人共同分享。

3.每天有二十分钟以上的阅读时间,善于积累,养成每天阅读书报的良好习惯。   

4.在完成学校和班级推荐的阅读篇目外,能进行自主阅读,每半年阅读书籍达15本及以上。

5.能主动写读后感或好书推荐,每年有2篇较高质量的读后感或好书推荐在班级或学校内交流。

6.自主创作一张介绍自己读书经验的手抄报(4K素描纸)。

五、上交时间

328前将申报表和相关材料交至各班老师处。48日前将各班推荐的书香少年材料上交至教导处。

    附:申报表

湖心路小学书香家庭评比方案

一、活动目的:

书籍是智慧的源泉,家长是孩子永远的老师。现代社会,读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子拥有更美好的明天,我们倡导家长以身作则,努力营造家庭读书氛围,争创书香型家庭。

二、评比内容及比例:

全校评出“书香家庭”10个。

三、评定程序:

1.家庭自主向班级申报,家长、学生和老师注意积累相关材料,为参评创造条件。

2.班主任核实、择优向学校申报1-2个书香家庭,并上交申报表。

3.学校评审小组审核、考察并评定。

4.学校予以表彰颁奖

四、评比细则:

1.有良好的读书环境,家庭中有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等适合孩子阅读的环境(可以照片展示或文字描述)。

2.有一定数量的适合孩子阅读的课外读物,经常购买新书给孩子阅读,有一定数量的家庭藏书(照片展示)。

3.家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。(文字描述)

4.家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。认真开展“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;孩子每天的阅读时间不少于半小时(有一定数量的书香家庭主题帖或亲子共读笔记)。

5.孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖(相关获奖材料)。

五、上交时间

328前将申报表和相关材料交至各班老师处。48日前将各班推荐的书香家庭材料上交至教导处。

    附:申报表

附件一:

 湖心路小学“书香少年”申报表

   

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联系电话

阅读数量

(本/年)

字数

统计

参加读书活动获奖情况

阅读书目列举

(可另附页)

阅读心得(感言、随笔、征文、征稿等)数量

(具体内容请附后)

共( )篇

阅读主要事迹(可另附页)

附件二:

湖心路小学“书香家庭”评选推荐表

学生姓名

家长

姓名

工作

单位

家庭住址

电话

家庭藏书量

家庭

成员

阅读

书目

家长阅读

学生阅读

亲子共读书目

作品发表

读书竞赛

获奖情况

家庭读书

活动体会

或感悟(不少于500字)

可附后

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